2022-11-07 12:29来源：m.sf1369.com作者：宇宇
以无重复双因素分析为例，操作方式如下1、选择需要进行方差分析的数据区域，然后单击数据选项卡2、在分析功能组中单击数据分析按钮，弹出数据分析对话框3、在分析工具列表框中选择方差分析：无重复双因素分析，单击确定,弹出方差分析：无重复双因素分析对话框
4、单击输入区域后的文本框，在表格中选择区域：$A$2:$B$20，单击输出选项，再单击后面的文本框，在表格中选择单元格：$E$1，再单击确定即可。
一、课程实习的目的： 把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。 二、课程实习的任务： 1.学习Auto CAD的基本绘图操作。 2.绘制平面工程图纸。 3.了解工程图纸的一般要求和格式 三、课程设计的要求： 本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。 四、意义： 随着传统CAD系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得CAD系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和VGX（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着CAD软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望CAD系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。 五、平面图的画图步骤： 1.建立建筑模板 2.绘制轴线和墙线 3.绘制窗体结构 4.绘制门结构 5.绘制柱结构 6.绘制楼梯结构 7.标注尺寸 8.标志图号 9.打印出图 六、心得体会： 通过这几天的学习，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。 计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将CAD设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。 最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。 ----------------------------- 在****实习的这两个多月的时间里，我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。而且知道了很多快捷方式的运用。以下就是我在CAD实习过程中知道的一些小技巧。 首先我用的是Auto CAD2006。 第一、如何在cad中画有函数的曲线?先在EXCEL中根据函数编好数据表，然后把生成的数据复制，在CAD中使用PLINE命令，将生成的数据粘贴上去就可以了。 第二、画图时最好把各种不同类的图形和线条放在不同的图层,特别是比较大型的图.这样修改时可以把不需要修改的图层关掉,只留下要修改的图层,这样就好办多了.所以本人觉得多建些同类的图层是很好的,否则一但有个地方画错了那头就大了,特别是复杂的、大型的图。 第三、创建图形 1、动态图块的操作 ◇选择多种图形的可见性 图块定义可包含特别符号的多个外观形状。在插入后，用户可选择使用哪种外观形状。 例如，一个单一的块可保存水龙头的多个视图、多种安装尺寸，或多种阀的符号。 ◇ 使用多个不同的插入点 在插入动态图块时，可以遍历图块的插入点来查找更适合的插入点插入。这样可以消除用户在插入图块后还要移动块。 ◇ 贴齐到图中的图形 在用户将块移动到图中的其它图形附近时，图块会自动贴齐到这些对象上。 ◇ 编辑图块几何图形 指定动态图块中的夹点可使用户能移动、缩放、拉伸、旋转和翻转块中的部分几何图形。编辑图块可以强迫在最大值和最小值间指定或直接!
计算机实验总结可以这样写:
1、在计算机飞速发展的今天，计算机成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此学习计算机应用的意义显而易见。
2、上星期我们进行了为期1周的计算机实习。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
3、通过这几天的学习实践和老师的指导，我已对Powerpointt和Word、Excel等应用软件有了一定的了解并能进行一些简单的操作。
4、Powerpoin是用于设计制作专家报告、教师授课、产品演示、广告宣传的电子版幻灯片，制作的演示文稿可以通过计算机屏幕或投影机播放。
5、PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Powerpoint不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在Web上给观众展示演示文稿。
6、利用Powerpoint做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式这格式。
7、演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。
8、MicrosoftExcel有直观的界面、出色的计算功能和图表工具，是当前最流行的微机数据处理软件。可以用来执行计算，分析信息并管理电子表格或网页中的列表。
9、可以使用MicrosoftOfficeWord创建和信件，报告，网页或电子邮件中的文本和图形。
Excel 2010的基本操作主要包括新建工作薄，打开工作薄，保存工作薄，关闭工作簿，打印工作薄和退出工作薄文件，而操作基本上通过以下三种途径来完成：
第一个途径是通过文件选项卡来完成，第二个途径是通过快速访问工具栏上的按钮来完成，第三种途径是通过组合键来完成
打开excel软件，把你要的数据按照顺序输入，选中输入的数据。
接下来是作图：在工具栏中的“插入”，选择“图表”。这时就会弹出图表向导，选中“折线图”，在按“下一步”，直到完成。
这时出现了一个图，点中其中一个点，然后单击鼠标的右键，选择“添加趋势线”，再在选项栏中选中“显示公式”。就OK了！！
1、打开excel，先做一个记录硬币正反面情况的表格，就两列，使用序列填充第一列编号到1000，如图所示。
2、然后切换到数据选项卡，选择数据分析，如图所示。如果你的电脑上没有这一项，可以查看第六步。
3、在弹出数据分析对话框里面选择“随机数生成器”，点击确定。
4、在分布项选择“伯努利”，随机数个数设置1000，P（A）＝0.5。
5、输出区域选择b2，点击确定。可以看到在b列已经产生了模拟的结果，0和1，我们使用1表示正面，0表示反面。在旁边建立一个简单的统计表格，比如正面，在单元格里面输入“＝COUNTIF(B2:B1001,1)”反面只要将1改为0就可以统计了。
6、可能有的人电脑上并没有找到数据分析的选项，可以打开文件，点击选项，选择分析工具库，点击转到，勾选加载即可。
例如A列是X轴的,B例是Y轴,总共10行数据:1.插入--图表--XY散点图--(子图表类型自选)--下一步；
2.“数据区域”里框选表中的A1到B10间的单元格,或直接输入“=A1:B10”，“系列产生在:”选“列”，下一步；
3.输入图表的信息，如X、Y轴名称，完成。说明：
1、如果X、Y轴的数据是在行上的，如第一行是X轴，第二行Y轴，则把第2步中数据区域输入“=A1:J2”，系列产生选“行”；
2、如果X、Y轴正好相反，则在生成图表后，对图表按右键，选“数据源”，然后把“X值”、“Y值”后面的内容互调一下就行了。
选择需要进行方差分析的数据区域,然后单击数据选项卡
2.
在分析功能组中单击数据分析按钮,弹出数据分析对话框
3.
在分析工具列表框中选择方差分析:无重复双因素分析,单击确定,弹出方差分析:无重复双因素分析对话框
4.
单击输入区域后的文本框,在表格中选择区域:$A$2:$B$20,单击输出选项,
打开excel文件，输入实验数据。
2
/5
选中数据列，点击菜单栏【插入】-【图表】右下角的箭头符号。
3
/5
在全部图表中选择一种符合分析需求的图表类型，例如折线图，点击【确定】。
4
/5
选中图表，点击图表工具下的【设计】-【添加图表元素】-【数据表】-【显示图例项标示】。
5
/5
返回页面即可看到折线数据分析表制作完成。
