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懂网络的进来看看

2023-08-02 19:49来源:m.sf1369.com作者:宇宇

懂网络的进来看看

局域网里的所有的子机,对外只有一个外网的IP,而寝室里的电脑都是需要使用宽带连接来连接网络的,需要输入买的卡号和密码,这样的连接是PPPOE连接模式,每台电脑都有自己的广域网的IP,这种连接不是局域网!

如果寝室里的电脑都插在同一个路由器的LAN接口上,那么WAN接在对外的网络接口上,那么把买的上网卡的卡号和密码设置在路由器里来实现自动 拨号的话,那么这几台电脑都可以上网,且使用的是一个卡的上网时间,弊端是,有带宽限制,有人看电影或下载东西,就可能导致其他人无法正常浏览网页。如果都是聊QQ?那这种方法好使,记住,设置路由器联网规则时,仔细看好!

如何进行有效的教学活动设计

一、教学活动包含的要素 

   1.教学活动的目的(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)   2.教学活动的层次(难易程度,适合哪个层次的学生) 

  3.教学活动的步骤(一个活动你需要哪几个环节,或者哪几个步骤?)   4.活动的参与者(谁做什么?和谁或者谁和谁做什么?)   5.活动变化的多样形式(根据课堂的实际发生来灵活处理)   6.活动的评价方式和评价的手段  二、教学活动实施的基本要求 

  1、目标要明确;2.从教学内容上来说,它的量和度也要做一些把握; 3.从具体的程序上来说,比如老师的指令要清楚,组织方式的选择要,还有像包括时间的分配,角色的分配等等具体问题都要做一些考虑。 三、怎样设置活动目标 

   首先要明确这个活动是以知识为主的还是以技能为主的,还是要把知识和技能相结合的。 

   第二,这个活动在你这节课属于哪一个大的环节,或者哪一个大的步骤。你是在呈现新知的这个环节?还是在练习操练的环节?还是在复习巩固提高的环节?各个环节功能是不一样的。 

   呈现新知的环节,让学生接触新的语言知识,理解新的语言知识,这是它的主要目的。操练的时候,要以学生练习为主,有一个交替性。如果你是在操练,它的目的是要熟练;如果是复习巩固提高的环节,要综合运用。所以,如说有一个活动,本来是在一个单元的第一节课,第一是要呈现新知,如果要求学生能够掌握什么句型,掌握什么词汇,这个目标就定得太高了。  

   教学目标编写的问题,最重要的一点就是要学会取舍;其次要学会突出,突出这个活动,它要实现一个什么样的目标。 四、怎样做到设计合理 

   要研究教材、研究学生的需求、还要研究教学本身的要求,还有像教学条件、教学环境,还有活动的内容和形式也都是要 五、如何发布指令 

   在交代指令的时候,要交代清楚这个活动的方式、操作步骤、活动时间,学生反馈的形式等。 六、怎样的时间是合适的 

   要考虑到教学内容的需要,其次是时间要给足学生,让学生享受到活动以后的成功感。 七、活动的组织方式 

   老师永远要记住,无论跟谁的活动,都是让集体来参与的。组织活动要根据这个目的来决定,永远不能把学生扔掉。用提问代替活动,这是一个误区。 八、活动中教师的职责 

   一个是教师的角色,一个是教师如何对全体实行监控。作为教师的角色,我认为在不同的阶段,教师扮演不同的角色。 

   比如说在呈现新的教学材料的时候,基本上教师就是一个主导,他会教授一些知识,如何来使学生学习。所以这个时候要呼唤全体学生参加、要互动。到了学生操练的环节,老师指导工作组织了以后,要密切观察学生的表现,然后及时调整自己的教学。到了学生在用这些语言做事情的时候,老师还要注意观察学生的综合情况,什么地方语境用错了?或者哪些同学没有参与?他参与有什么困难?要注意观察学生在用的过程中有什么问题,然后还要再及时调整,进行一些弥补,或者下一节课弥补。 九、评价与反馈 

   那么在评价的环节教师就要欣赏学生,教师作为一个观众,评比的观众,坐在观众席里面欣赏他们。    评价的内容和形式,方方面面,有很多问题需要老师们考虑。

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