一、C语言中，数学运算的表示方法

加减乘除是最基本的 而其他的数学运算则是用库函数了 加行#include就行 常用的就sqrt() abs() ... 我也记不全 用的时候就查呗 建议网上搜一下C标准数学库函数

二、C语言程序设计求方程的解：求ax2+bx+c=0方程的实根

#include<stdio.h>

#include<math.h>

float t,x1,x2;

void main()

{

void situ1(float a,float b,float c);

void situ2(float a,float b,float c);

void situ3();

float x,a,b,c;

scanf(%f%f%f,&a,&b,&c);

if (a==0)

{

x=-c/b;

printf(x=%.2f\n,x);

}

else

{

t=b*b-4*a*c;

if (t>0)

situ1(a,b,c);

else if(t==0)

situ2(a,b,c);

else

situ3();

}

}

void situ1(float a,float b,float c)

{

x1=(-b+sqrt(t))/(2*a);

x2=(-b-sqrt(t))/(2*a);

printf(x1=%.2f\tx2=%.2f\n,x1,x2);

}

void situ2(float a,float b,float c)

{

x1=x2=(-b+sqrt(t))/(2*a);

printf(x1=x2=%.2f\n,x1);

}

void situ3()

{

printf(No\n);

}

三、怎么正确使用数学语言

数学语言是一种由数学符号、数学术语和经过改造的自然语言组成的科学语言,是数学知识的重要组成部分。数学语言应当被看成数学知识（数学活动）的一个重要组成成分，而小学数学语言是数学知识的载体，也是数学思维的工具。数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、合作和应用,各种定义、法则、公式、性质都是通过数学语言表述的。

了解数学语言的特点，这对于掌握数学知识起着重要作用。数学语言可分为抽象性数学语言和直观性数学语言，包括数学概念、术语、符号、式子、图形等。数学语言又可归结为文字语言、符号语言、图形语言三类。各种形态的数学语言各有其优越性，数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容；其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。由于数学语言是一种高度抽象的人工符号系统，因此，它常成为数学教学的难点。

数学语言有准确性

数学语言有逻辑性

数学语言有专业性

数学语言有简洁性

四、高一数学，关于程序语言的

选择B。程序使用语句不同，但输出结果相同。

五、请问学C语言会涉及到数学的哪些知识?

这个，我是刚刚学习c语言的，学了一个学期而已，至于其中的数学知识最直接的就是进制转换，怎样将2进制转换成10进制等等吧；

然而更多的时候C语言考查的是一种程序思维，怎样将一个问题分成若干块来思考，这就是函数的思想；

其余的还有如设计程序求两个数的最大公约数，判断一个数是否是质数等，这里面有一些比较简单的数学思维吧；

最后最重要的是（因为是我自认为最难的是）如何用数学的思维，或者说是在学习数学的时候多培养的一种素养，来分析题目，如有名的约瑟夫问题，八皇后问题等等（这些百度都可以看到，就不细讲了）。这里面考查的是数学素养，而非单纯的数学知识，这点是C语言我自认为最重要的吧。

希望我的回答能让你满意。