2022-04-05 23:55来源:m.sf1369.com作者:宇宇
统计资料一般分为计量资料、计数资料与等级资料。不同类型的资料应用不同的分析方法。
根据分析的需要,三类资料可以相互转化。例如每个人的血红蛋白量原属计量资料,根据需要可转化为计数资料或等级资料。
多数孩子对初中的应用题及函数类的问题处理起来感觉有困难,这一类的问题必须在基础知识掌握准之后,同时处理这类问题还要认真读题,读题时每一句话是什么含义,蕴藏着数学里边的什么隐含条件,读完这句话我能知道这里边存在一些什么数学含义,各个量之间有什么关系,应充分体会。久而久之,孩子就会分析问题和解决问题了。
对于分类数据:
(1)数据的整理方法有列出所分的类别,计算每一类别的频数、频率、比例、比率等
(2)图示方法有条形图和圆形图
对于顺序数据:
(1)数据的整理方法中包括所有的处理分类数据的方法,同时还可以计算累积频数和累积频率
(2)图示方法包括累积分布图和环形图
b1=if(a1<10,a1,0)
c1=if(and(a1<200,a1>=100),a1,0)
d1=if(and(a1<300,a1>=200),a1,0)
e1=if(and(a1<400,a1>=300),a1,0)
f1=if(and(a1<500,a1>=400),a1,0)
g1=if(and(a1<600,a1>=500),a1,0)
h1=if(and(a1<700,a1>=600),a1,0)
i1=if(and(a1<800,a1>=700),a1,0)
j1=if(and(a1<900,a1>=800),a1,0)
k1=if(and(a1<1000,a1>=900),a1,0)
l1=if(a1>=1000),a1,0)